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【論壇回顧】2023第二屆學校文化設計者論壇成功舉辦!“探索新領域 塑造新動能”-中教設計聯盟2023無錫論壇圓滿結束!

中教設計聯盟2023第二屆學校文化設計者論壇成功舉辦

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發表時間:2023-12-19 19:58
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2023第二屆學校文化設計者論壇視頻集錦

2023 年 12 月 16 日,第二屆學校文化設計者論壇正式拉開帷幕。為期兩天的論壇由中教設計聯盟主辦,上海哈芙琳服裝有限公司與北京敬文堂教育科技研究院共同承辦。論壇圍繞“探索新領域 塑造新動能”為主題,深入探討學校文化設計領域的理論與實踐。

本次論壇議程涵蓋了“高質量學校文化建設理念”學校文化設計者的道與術“學校文化設計表現方法”與“學校文化設計應用實踐”等議題,并邀請了19位教育設計領域的專家與企業管理者,分享他們在理論與實踐方面的真知灼見,共同探索學校文化升級與重塑的有效途徑,以及在新形勢下學校文化設計的發展道路,深入挖掘學校文化設計的行業潛力。

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圖 | 全體與會人員合影

開幕主持

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圖 | 中教設計聯盟執行會長劉海濱

會議由中教設計聯盟執行會長、北京敬文堂教育科技研究院院長劉海濱先生進行開幕主持,劉會長首先對參會的全體人員表達了衷心的感謝,他表示經過教育工作者三十多年的集體努力,我國學校文化建設已可謂氣象萬千、成就斐然,作為學校文化建設的重要力量,作為學校文化設計者的我們在這片土地上留下了深刻的印記。并且再次闡述了中教設計聯盟作為非營利性民間組織,一直在努力打造一個具有實際價值的交流與互助平臺,努力通過各種方式傳播先進的教育理念和設計思想,推動教育設計的創新發展。

開幕致辭

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圖 | 中教設計聯盟首席專家 沈曙虹

中教設計聯盟首席專家、南京市教育科學研究所原副所長沈曙虹教授在致辭中首先對與會代表的到來表示歡迎,他表示新的形勢下,我們應該更好地肩負起設計者的使命和責任,設計出以學生為本、讓師生喜歡的文化樣態,希望每位參會嘉賓都能有所收獲!鼓勵設計者們只有不斷提升專業能力和職業道德,把握打造自身卓越核心能力的要領,提升企業價值鏈所有環節的整體優勢,才能在這片綠海中流擊水、揮斥方遒,贏得創新發展、增值發展的機遇。

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圖 | 上海哈芙琳服裝有限公司總經理 徐海斌

上海哈芙琳服裝有限公司總經理徐海斌先生在致辭中首先對與會同仁的到來表示誠摯的歡迎,隨后他在致辭中表示:“哈芙琳雖是一家校服企業,但始終肩負著用設計的力量為教育品牌賦能的使命感。然而,在實際項目運作中,我們也會遇到學校文化該如何在校服中表達的困擾,我想這正是哈芙琳承辦這次活動的意義所在,那就是找尋答案!”。

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圖 | 北京師范大學教育學部教授,博士生導師 張東嬌

北京師范大學教育學部教授,博士生導師,中國教育學會學校文化研究分會秘書長張東嬌教授首先對第二屆學校文化設計者論壇的舉辦表示祝賀,她希望以本次論壇為新的契機,學校教育者和學校文化專業設計者能夠進一步加強交流,從而促進學校文化建設事業與學校文化設計行業的可持續發展。

三位參會代表致辭完畢,隨后進入了論壇的主旨報告與專題分享環節。

「高質量學校文化建設的三條建議」
張東嬌| 北京師范大學教育學部教授、中國教育學會學校文化研究分會秘書長
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第一條建議:分類管理。明述文化建設方法,完善辦學理念體系;默會文化學習之道,把事物沉默的本質引向表達;默會文化利用之道,利用冗余和模糊,空白和間隙。

第二條建議:分層建設。學校辦學理念適當考慮集團文化要求,分合有度,避免過細約束。

第三條建議:分步工作。學校文化 設計者應學習管理知識,精打細算,研究驅動決策,同時認同自主參與,改造審美經驗,掌握系統思考與整體改進學校方法論和認識論工具。

看見與建議——校園文化建設的媒體人視角
褚清源| 中國教師報編輯部副主任、兼任《中國教育報·現代課堂周刊》主編
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媒體人視角下的校園文化建設,我們能看到什么?褚清源主任提到了以下幾點。

看見那些觸動心靈的文字,凝練屬于自己的句子;看見“我”在其中,建設具有“我在感”的文化;看見文化的生長,讓文化無限生長;看見有故事感的環境,用故事闡釋文化;看見學生立場,把湯勺交到喝湯的人的手里。

學校文化設計者的道與術
劉海濱| 中教設計聯盟執行會長、北京敬文教育研究院院長
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學校文化設計者的道與術如何解讀?劉海濱院長這樣說。

道用于解決原理問題,術用于解決技術問題。道是被參悟才能提高的事物和境界,具有抽象性、規律性和相對穩定性;術是方法,講究因時因地因人因時而變,是能夠被反復學習從而提高的事物和本領。

文化是學校發展的核心推動力,是內涵發展、特色發展、優質發展的核心動力,是優質名?!皟灐焙汀懊?的根本所在。加強理論研修,學習新理念,領悟理論框架,明確戰略和方向,把握事物的本質和規則方能明道。

學校文化設計行業有未來嗎?
唐菲比| 問對教育智庫研究員、問對學校文化設計總監
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學校文化設計行業如何邁向未來?唐菲比總監這樣講。

于學校文化設計而言,應該定睛兒童。學校要有人,看得見學生,看得見教師,處處有人的氣息,活潑的孩子,爽朗的教師,有“人味兒”,有無數成長的平臺和機會,有生長性、多元化和包容性。

在傾聽學校的需求之上,還要探尋真實的需求是什么,以做課題的心態來做設計,從問題思維出發,去問為什么。我們必須堅定地“死磕”到底,始終問對問題、把準方向,從單點走向系統,從單一設計走向系統設計,從學校文化設計走向學校辦學頂層設計。

學校建筑設計背后的價值排序問題
吳奮奮| 上海中同學校建筑設計研究院院長、原浙江省教科院普教所所長
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學校建筑設計價值如何排序?吳奮奮院長提到了這幾點。

ISB建筑設計背后的價值排序應該是以:教室>非課堂教學室內空間>非教學室內空間,這種價值排序,1.0的普通教室是最有價值的空間。價值最低的是景觀綠地(戶外空間+非課堂戶外空間+低頻空間)。

學校文化展示的刷新周期應以周為基本單位。生活信息展示與學校文化展示,從刷新周期上說,介于以上兩者之間。那么它們的刷新周期以多少天為宜呢?如果以天為基本單位,許多學生可能沒有機會感知。如果以月為單位的話,對許多學生來說,這個展示面可以默認為沒有新穎信息。

跨界——為學校高質量發展賦能
劉佳瑞| 中教設計聯盟顧問、中國人生科學學會教育策劃專業委員會副理事長
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如何在跨界語境下解讀學校文化頂層設計?劉佳瑞理事長給出了以下思路。

有人說"頂層設計”是所做事情的本質和根本的東西,頂層設計是一所學校文化的根和發展之道,學校使命、愿景、辦學思想、一訓三風等學校共同的目標。也有人說“頂層設計”是引領一校之發展的文化基石,具有導向性、前瞻性、規范性等特征。

于我們而言頂層設計是一個立足現實基礎,著眼全局與未來發展,調動各種優勢資源,以核心理念為統領,涵蓋各個層面各個系統的個性化的學校整體實操解決方案。學校頂層設計要重視具體操作層面的設計與實施。

用系統思維開發學校
沈曙虹| 中教設計聯盟首席專家、南京市教育科學研究院原副所長
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如何用系統思維開發學校?沈曙虹老師這樣說。

學校文化設計永遠都應以提升教育價值為導向。系統思維應成為學校文化設計的方法論基礎。開發學校應成為學校文化設計的必由之路。應尊重學校在文化建設中的主體地位。創新不只是開發未有,也在于開發“已有”。

除以上分享外,還有云南長河教育集團董事長吳永春先生《人工智能AIGC賦能學校文化建設》、廣東省國素文化教育研究院執行院長車雪梅女士《基于辦學理念的課程與班級文化構建》、太原臨風堂書畫院院長常泰恒先生《學校文化設計本質與變革》、春藤置業理事長周生先生《主題雕塑在學校景觀中的實踐運用》、哈芙琳產品設計總監路琳娜《如何讓行走的文化成為校園美學符號》等參會嘉賓的十余場精彩專題報告。

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圖 | 云南長河教育集團董事長 吳永春

他分享了人工智能的發展趨勢、特點和歷程,特別是AIGC在學校文化建設上的應用探索、適應性和局限性。

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圖 | 廣東省國素文化教育研究院執行院長 車雪梅

她分享了如何將理念體系落地到課程體系中,展現在班級文化中,并將這一過程可把握、可評價,致力于幫助學校完成全景化的班級文化思路,為基層教師和班主任提供了得力的腳手架。

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圖 | 太原臨風堂書畫院院長 常泰恒

他在學校文化的項目中,總結出來的“準、變、全、細”實戰經驗,全方位覆蓋了學校文化設計的方方面面,給予了參會同行頗多啟發。

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圖 | 春藤置業理事長 周生

他從學校文化設計中的”主題雕塑“品類出發,向大家展示了當今雕塑設計特別是學校雕塑設計的現狀,同時進一步概括了學校主題雕塑的主要分類。



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圖 | 哈芙琳產品設計總監 路琳娜

她向大家展示了中國校服的發展變革史,也闡釋了哈芙琳在校服的美學和文化兩個方面持之以恒的追求。秉承著”一件校服、即一個世界“的設計理念,將校服的文化延展到學校的校本課程中,成為學校文化的獨特注腳。

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圖 | “人文創客”教育品牌創始人 趙鴻

他則從學校的景觀石出發,展開了學校文化的無處不在的浸潤。他提出”石頭會唱歌,是因為校園里有生生不息的師生;石頭會唱歌,是因為校園里有綿綿不斷的故事“。

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圖 | 廣州美辰學校文化研究院院長 江文海

他在《“融通式”學校文化品牌的構建與生成》的實踐案例中總結出了:”融通式“學校文化建設體系:個性與共性合一、文化與教育合一、抽象與具象合一。

圖 | 蘇州華恒展覽設計營造有限公司總經理 唐勇

他在《用建筑設計靈感全新塑造校園文化》的案列中指出當代學校建筑在時代審美、人文性及生態性、資源性、高度密集性方面不斷提升。學校建筑本身對學校文化進行了很深入的挖掘,展示了學校的育人文化,那么在學校文化的整體設計中,建筑設計的視覺無疑可以成為該所學校的重要文化符號。

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圖 | 南京新先藝術設計有限公司創始人 鄭紅斌

他在《學校圖書館暨書香校園規劃與設計的理念與方法》的案例中對學校圖書館的規劃和設計做了詳盡的介紹,并且提出了可實施性的技術分析,以支持學校圖書館的規范化設計和落地。

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圖 | 廣州品立薈創始人/總設計師 陳慧敏

他在《學校文化設計——《種子行動》項目的啟發》案例中向大家分享了對學校文化設計過程中的反思,通過《種子行動》收獲了教育的理解、學校的認同,還有團隊的進步和凝聚。他說:學校文化設計應有系統,但出發點不該只是系統,主語本應是”學?!?,試試認識學校,剖析學校,共情學校。

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圖 | 湖南青鳥文化創意設計有限公司創始人 湯政

他根據自身豐富的項目經驗從《好的教育從環境中生長》的案例中給大家總結出當前學校文化設計的諸多特點,包括:功能性、整體性、文化性、教育性、藝術性、獨特性,并在此指導下,規范學校文化的設計過程。

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圖 | 深圳市大意象文化創意有限公司設計總監 連夢晨

她從《創意空間賦能特色課程發展》的案例,展示了公司從對學生立場和學生學習發展的兩個原點出發進行設計,關注課程環境創設的品質,營造環境與學生發展雙向互動的學校文化環境。

同時,切合本次“探索新領域 塑造新動能”主題,論壇還特別設置了項目展演環節,展示行業的深度探索,由聯盟秘書處副秘書長孔繁策進行主持。北京天成致遠文化發展有限公司總經理、聯盟副會長王新飛先生帶來的《如何把版畫作為文創和校園黨建的衍生品》、武漢展藝文化科技發展有限公司總經理韓冬先生的《職教小鎮文化設計規劃方案》、北京靈坤文化傳播有限公司總經理、中教設計聯盟秘書長張瑩女士的《紅色資源在學校文化中的應用》、北京謹尚文化創意有限公司總經理林存彤先生的《校園文創在學校文化中的切實發展》、北京思道爾教育科技有限公司總經理張靜女士的《研學旅行的意義和價值》、丹青少年研學項目負責人崔曉莎女士的《第八屆丹青少年中國書畫大展研學項目》等項目引起來參會者極大的興趣,并進行了業務洽談。希望通過這些項目的公益推薦帶動行業合縱連橫,共同發展,這也是聯盟存在的重要意義之一。

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圖 | 中教設計聯盟副秘書長 孔繁策

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圖 | 北京天成致遠文化發展有限公司總經理、聯盟副會長 王新飛

他為我們分享了如何將版畫藝術與校園文化、黨的建設相結合,創作出富有文化內涵和時代特色的文創產品。

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圖 | 武漢展藝文化科技發展有限公司 韓冬

通過一個職教小鎮的設計案例揭示如何通過沉浸式設計,讓學生更深入地了解和體驗學校文化,從而增強對學校的認同感和歸屬感。

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圖 | 北京靈坤文化傳播有限公司總經理、中教設計聯盟秘書長 張瑩

她給大家展示了“為中華之崛起而讀書”勵志教育項目,充分利用紅色資源,豐富學校文化內涵,培育學生的愛國情懷和革命精神。

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圖 | 北京謹尚文化創意有限公司總經理 林存彤

他將校園文化與文創產業相結合,推動校慶主題、學校原創IP的切實發展,為校園文化建設注入新的活力。

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圖 | 北京思道爾教育科技有限公司總經理 張靜

她給大家展示了”東方航天城”的研學項目,滿足青少年們對航天科技知識的渴求,并將其內化成在學習和生活中的自我驅動力。

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圖 | 丹青少年研學項目負責人 崔曉莎

她對”第八屆丹青少年中國書畫大展研學項目“進行了介紹,通過山東曲阜的文化資源和中國書法繪畫的碰撞融合,打造出獨一無二的研學體驗。

在白天的論壇議程結束后,由聯盟副秘書長牛國旭先生、哈芙琳徐雅夢女士主持“中國美好學校設計者之夜”的活動,帶領聯盟成員重溫了聯盟的使命、價值觀和發展歷程。聯盟劉海濱會長、聯盟首席顧問沈曙虹教授、秘書長張瑩女士對中教設計聯盟2024-2026年度“星”計劃的專家委員會委員、參事、副會長、理事等進行了隆重的授牌儀式,壯大了聯盟的隊伍,強化了聯盟的專業性和公益性。

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圖 | 聯盟副秘書長牛國旭先生、哈芙琳銷售總監徐雅夢女士

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圖 | 聯盟參事授牌儀式

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圖 | 副會長單位授牌儀式

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圖 | 理事單位授牌儀式

會議第二天,全體參會人員前往無錫市新吳區(SK海力士)幸福外國語小學校園進行參觀。首先,教育部首批領航名校長、該校創始校長陳罡先生發表了主題演講《學校文化建設中的系統模型、推進方法與實踐策略》。他強調,學校文化是一所學校的靈魂,它體現著學校的價值取向和追求。同時,他也分享了推進學校文化建設的具體方法和實踐策略,包括營造校園環境、注重課程設置、加強師生互動、推進家校合作等方面。

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圖 | 陳罡校長在做主題演講

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圖 | 聯盟劉海濱會長為陳罡校長授牌留念

隨后與會者對學校進行了參觀,這所學校以其獨特的設計理念和豐富的文化內涵吸引了大家的目光。校園環境優美,建筑設計別具一格,處處體現了學校文化的特色。在參觀過程中,與會者紛紛表示,這所學校的文化建設成果令人印象深刻,值得學習和借鑒,大家紛紛表示收獲頗豐。

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圖 | 唐勝蘭副校長為與會人員講解學校沙盤

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圖 | 參觀烹飪學習空間

作為一場具有前瞻性和實踐性的論壇活動,本屆論壇的成功舉辦對于教育行業的發展具有重要意義。它不僅提供了一個共同探討學校文化建設的平臺,也為未來的教育發展指明了方向。在這個充滿希望和挑戰的時代,讓我們共同期待中國教育高質量發展的美好未來!

會議精彩瞬間

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圖 | 部分演講嘉賓簽名墻留念

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圖|聯盟副會長王新飛先生簽主題臺留影

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圖 | 聯盟監事長孫斌先生同專家為論壇點贊

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圖|聯盟財務長郭麗華女士簽名留影

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圖 | 聯盟副秘書長張維先生同專家合影留念

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圖|部分與會人員簽名留影

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圖|認真聽會、汲取知識

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圖 | 聯盟監事長孫斌、副秘書長張維聆聽報告

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圖 | 與會嘉賓

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圖 | 參觀人員合影留念

再次感謝哈芙琳的承辦,感謝每一位分享嘉賓和參會者,感謝以下支持單位:

無錫市新吳區幸福外國語小學
北京靈坤文化傳播有限公司
支點傳奇(北京)廣告策劃有限公司
北京藍籌裝飾工程有限公司
北京天成致遠文化發展有限公司
北京澄凈意文化傳播有限公司
北京佳瑞德文化發展有限公司


研究院微信公眾號:jwjyyjy  微信咨詢:1473078166   項目在線咨詢

郵箱:jwtedu@163.com 咨詢直線:13910032880

敬文研究院網站:www.bigbootycheerleaders.com   中教設計聯盟網站:www.educhina.org. cn


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